Más de 46,000 niños de Educación Especial no recibieron terapias por escasez de terapistas

Un informe de la firma Inteligencia Económica, del economista Gustavo Vélez, revela que más de 46,000 estudiantes de Educación Especial en Puerto Rico no recibieron todos los servicios de terapia autorizados en sus programas educativos individualizados (PEI) durante el año escolar 2024-2025. El universo total de estudiantes en Educación Especial asciende a 117,050, y la matrícula ha ido en aumento pese a que la población escolar general ha disminuido. Según Víctor Moreno, presidente de una organización del sector, las bajas tarifas pagadas a los terapistas han provocado una reducción en la fuerza laboral disponible, generando una escasez crítica de profesionales para atender a estos estudiantes. Los datos del análisis se basan en información del Departamento de Educación de Puerto Rico.