Estudio de la UPR revela que la pobreza multiplica 2.5 veces el riesgo de deserción escolar en estudiantes con discapacidades

Un estudio del doctor José Caraballo-Cueto, catedrático de la Escuela Graduada de Administración de Empresas de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, revela que la pobreza es el principal factor que aumenta el riesgo de deserción escolar entre estudiantes con discapacidades específicas de aprendizaje en las escuelas públicas de Puerto Rico. La investigación encontró que la pobreza eleva en 2.5 veces la probabilidad de abandono escolar en este grupo de estudiantes. Los hallazgos, publicados en la revista Journal of Disability Policy Studies, se basan en el análisis de más de 2.4 millones de observaciones de estudiantes del sistema de educación pública de Puerto Rico recopiladas entre 2015 y 2021. El estudio utilizó modelos de regresión logística de panel con efectos aleatorios para examinar la interacción entre discapacidad, pobreza y otros factores demográficos y ambientales.